Educación, sobre los jóvenes 'ni-ni' españoles: "Invertimos más que otros países y tenemos resultados más pobres"

Agencias

martes, 11/09/12 - 18:07

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La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha señalado que "entiende" las críticas pero apela a la "responsabilidad de todos" para que el mensaje que se traslade "sea realista y con datos objetivos".

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La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha afirmado que es una "irresponsabilidad" los mensajes emitidos por organizaciones sindicales sobre la masificación de las aulas o la falta de recursos públicos en el sistema educativo español.

Así lo ha subrayado la 'número dos' de Educación durante la presentación este martes del informe anual de la OCDE 'Panorama de la Educación 2012', en la que si bien ha señalado que "entiende" y "respeta" el derecho de las personas a manifestar sus "discrepancias" a algunas de las medidas puestas en marcha por el ministerio, también ha apelado a la "responsabilidad de todos" para que el mensaje que se traslade "sea realista y con datos objetivos".

A su juicio, los datos del informe de la OCDE, como el que se refiere a la inversión pública en educación, que en España es superior en 21 puntos a la media de la OCDE, son "objetivos" y demuestran que esta financiación no se traduce en una mejora de la calidad de la educación española. "Lo realmente importante es poner en marcha la batería de reformas en la que estamos trabajando, que es muy ambiciosa, para conseguir que esa enorme inversión de recursos sea más eficaz", ha aseverado.

Para Gomendio, la sociedad española "no puede seguir permitiendo" un sistema que invierte "muchos más" recursos que otros países y que, sin embargo, "tiene unos resultados muy pobres". "Esa discrepancia no nos la podemos seguir permitiendo", ha insistido.

Por todo ello, ha señalado que a pesar de la crisis económica y los cambios que ésta está produciendo, el Ministerio de Educación centra su tarea en "explicar" en qué consisten las reformas que este departamento va a poner en marcha para mejorar la calidad del sistema educativo.

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