martes, 21/05/13 - 12: 08 h
El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha destacado hoy la importancia de la educación como "máquina del futuro" para un país, que tiene que tener la habilidad de conservar el talento, el capital humano formado, que es el auténtico motor de la sociedad del conocimiento.
Fuensalida (Toledo), 17 sep.- El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha destacado hoy la importancia de la educación como "máquina del futuro" para un país, que tiene que tener la habilidad de conservar el talento, el capital humano formado, que es el auténtico motor de la sociedad del conocimiento.
El ministro de Educación, Cultura y Deporte ha pronunciado estas palabras en el acto de inauguración del curso escolar 2012-2013 que ha tenido lugar en el pueblo toledano de Fuensalida, presidido por los príncipes de Asturias y al que ha asistido también la presidenta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, María Dolores de Cospedal.
Durante su intervención en el acto desarrollado bajo una carpa situada en la zona deportiva del colegio público "Tomás Romojaro", Wert ha señalado que este curso más de siete millones de niños y jóvenes, de ellos 500.000 por vez primera, se encuentran o reencuentran con las aulas, algo que, ha dicho, le trae "recuerdos y emociones".
Pero en el acto de hoy, ha continuado el ministro, se condensa algo más, porque la educación es la "maquinaria más importante que funciona en el país: la máquina del futuro".
La educación es, además, la más eficaz palanca de inclusión social y equidad, de promover oportunidades, y los primeros pasos, ha resaltado Wert, se dan en aulas e instalaciones como las de este colegio, donde los niños empiezan a moldear su carácter y a adquirir los conocimientos que cimentan el edificio de su formación.
Y esos cimientos son aún más importantes por el ritmo vertiginoso de cambios que impone la tecnología para poder integrarse en el mercado laboral, ya que todavía no se sabe qué es lo que van a necesitar los niños en un futuro para desenvolverse con éxito.
"No hay mapas para navegar por esta tierra incógnita", ha afirmado el ministro, quien no obstante ha apuntado que no hay lugar para el miedo ni la precaución, porque "ahí estarán las oportunidades".
El ministro ha comentado que las bases de unos cimientos sólidos son el dominio de la lengua, una buena base matemática y científica y el inglés, que deben reforzarse.
La responsabilidad de los gobernantes es arbitrar las medidas para hacer efectiva la mejora de la calidad de la educación y adecuarla a un entorno cambiante.
"Y lo tenemos que hacer en medio de dificultades económicas que nos tienen que llevar a priorizar lo importante", que es, ha dicho el ministro, que ningún estudiante se quede al margen o que se encuentre su talento mal enfocado, en un futuro, además, en el que habrá menos oportunidades para quien tenga menos formación.
El ministro ha señalado que los profesores son el engranaje fundamental y les ha agradecido su compromiso y entrega, el esfuerzo para hacer más por menos.
"El Gobierno os quiere agradecer esa entrega y se quiere comprometer con vosotros en el desarrollo de vuestra carrera profesional y valorar vuestro trabajo como se merece, porque en tiempos difíciles como este es más necesario que todos arrimemos el hombro (...) y que antepongamos siempre el interés de nuestros alumnos a los propios", ha dicho el ministro a los maestros.
Por su parte, el alcalde de Fuensalida, Mariano Alonso, ha manifestado la alegría del pueblo por la visita de los príncipes, al igual que el director del colegio, Juan Ángel Rodríguez. EFE
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(Agencia EFE)
A su juicio "lo que no se mide no se puede mejorar". Con las evaluaciones, que no "reválidas" como dicen algunos -ha especificado el ministro-.
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