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El trastorno por déficit de atención centrará este miércoles una mesa redonda en el IES Plaza de la Cruz

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martes, 16/10/12 - 16:53

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Organizada por la UN, analizará desde la perspectiva educativa y clínica este trastorno, que afecta a más de 1.700 alumnos en Navarra

Organizada por la UN, analizará desde la perspectiva educativa y clínica este trastorno, que afecta a más de 1.700 alumnos en Navarra

PAMPLONA, 16 (EUROPA PRESS)

'Conocer y atender el TDAH: un reto educativo' es el título de la mesa redonda que tendrá lugar este miércoles, 17 de octubre, a las 19 horas, en el IES Plaza de la Cruz. En la jornada, organizada por la Universidad de Navarra, diversos expertos analizarán el trastorno por déficit de atención, que en Navarra afectó el curso pasado a más de 1.700 alumnos (1.300 varones y 400 mujeres).

Participarán Isabel Aracama, orientadora del Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA); Juan Cruz Ripoll, orientador y profesor de la Universidad de Navarra; Rocío Sánchez-Carpintero, neuropediatra de la Clínica Universidad de Navarra, y Guillem García Badía, estudiante de Magisterio en el centro académico y que padece el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).

En junio se publicó la Orden Foral 65/2012 con instrucciones para los centros educativos de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria y Formación Profesional, sobre la atención educativa y la evaluación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo por presentar DEA (Dificultades específicas de Aprendizaje) o TDAH.

La intervención de Isabel Aracama abordará la detección del trastorno, la articulación entre salud, familia y escuela, y la respuesta educativa desde CREENA; por su parte, Juan Cruz Ripoll hablará del trastorno desde la perspectiva de la intervención educativa; Rocío Sánchez-Carpintero hará lo propio desde una perspectiva clínica; y Guillem García Badía contará su experiencia personal como estudiante con TDAH.

El encuentro ha sido organizado por el departamento de Educación de la Universidad de Navarra y el Gobierno de Navarra.

(EuropaPress)

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